|
工業(yè)三維設(shè)計實(shí)訓(xùn)室
1.裝配設(shè)計要求：運(yùn)用最簡便的操作，就能完成部件的裝配，能靈活修改、編輯裝配關(guān)系；具有在裝配環(huán)境下的多個零件設(shè)計和修改的能力，以及關(guān)聯(lián)設(shè)計能力；支持超過十萬個零部件規(guī)模的大型裝配件設(shè)計，要有零部件輕量化能力、裝配簡化等的裝配能力；可以實(shí)現(xiàn)裝配件的物理屬性管理，BOM信息，具有干涉檢查能力；支持Top-Down的自頂向下設(shè)計方式，能有效地利用裝配草圖來控制整個零部件設(shè)計；具有簡單的運(yùn)動仿真能力，可以實(shí)現(xiàn)動態(tài)的干涉檢查；支持焊接設(shè)計；產(chǎn)生裝配爆炸圖，能制作真實(shí)渲染效果圖，將動畫文件保存為AVI格式，脫離CAD系統(tǒng)后獨(dú)立運(yùn)行；具有在三維裝配模型上協(xié)同增加尺寸標(biāo)注、公差、形位公差、表面粗糙度、注釋等的能力，要符合國際標(biāo)準(zhǔn)，并且能被工程圖協(xié)同利用，（提供滿足參數(shù)不少于3張截圖。并提供滿足參數(shù)的演示U盤）
2.工程圖要求：提供從三維模型生成符合國家標(biāo)準(zhǔn)的二維工程圖，并且二維圖紙要與三維模型保持關(guān)聯(lián)關(guān)系；能與AutoCAD雙向兼容；要能生成符合國標(biāo)的各種視圖，如剖視圖、局部剖視圖、方向視圖等，并有對視圖進(jìn)行編輯的能力；要有符合國標(biāo)的各種標(biāo)注工具，公差、形位公差、表面粗糙度、基準(zhǔn)符號、零件序號、注釋等操作都要簡單易行，（提供滿足參數(shù)不少于3張截圖。并提供滿足參數(shù)的演示U盤）
3.鈑金設(shè)計要求：提供易用的鈑金設(shè)計能力，有平板、折彎、卷邊、凹坑、百葉窗、角撐板、壓花等常規(guī)的鈑金設(shè)計；支持鈑金的加強(qiáng)強(qiáng)度設(shè)計，包括角撐板、加強(qiáng)筋，（提供滿足參數(shù)不少于3張截圖。并提供滿足參數(shù)的演示U盤）
4.焊接件設(shè)計要求：能將復(fù)雜的產(chǎn)品工藝簡單化，大大降低生產(chǎn)成品。在3D環(huán)境下增加的焊縫等標(biāo)注，自動帶入到2D工程圖環(huán)境，（提供滿足參數(shù)不少于3張截圖。并提供滿足參數(shù)的演示U盤）
5.框架設(shè)計要求：能空間定義框架路徑（直線、曲線），多種框架截面類型可供選擇，豐富的框架結(jié)構(gòu)庫，靈活的接口控制方法，可以將實(shí)體邊直接轉(zhuǎn)換為框架，（提供滿足參數(shù)不少于3張截圖。并提供滿足參數(shù)的演示U盤）
八、實(shí)訓(xùn)室管理要求：（整間實(shí)訓(xùn)室配一套）
1.包含LED終端、信息無線發(fā)射器、LED終端信息無線接收器。
2.尺寸要求長：60cm～70cm，寬：35cm～40cm。通過教師機(jī)安裝的軟件發(fā)布信息，信息以無線方式（無需WIFI網(wǎng)絡(luò)、3G或4G、5G網(wǎng)絡(luò)）傳輸至LED終端并顯示發(fā)布的內(nèi)容。（提供滿足參數(shù)不少于3張截圖。并提供滿足參數(shù)的演示U盤）
在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)要求（整間實(shí)訓(xùn)室配一套）
在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)是一個基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的平臺，專為學(xué)生實(shí)習(xí)過程提供全面的管理和支持。這個系統(tǒng)通常集成了學(xué)生信息管理、實(shí)習(xí)崗位發(fā)布、實(shí)習(xí)申請與選擇、實(shí)習(xí)進(jìn)度跟蹤、溝通交流、實(shí)習(xí)評價等多個模塊，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)過程的數(shù)字化、智能化和高效化管理。
系統(tǒng)模塊通常包括以下幾個部分：
（1）學(xué)生模塊：
學(xué)生個人信息管理：包括基本信息、學(xué)籍信息、聯(lián)系方式等。
實(shí)習(xí)申請與選擇：學(xué)生可以在系統(tǒng)內(nèi)瀏覽并申請感興趣的實(shí)習(xí)崗位。
實(shí)習(xí)進(jìn)度跟蹤：學(xué)生可以記錄并更新自己的實(shí)習(xí)進(jìn)度，如日報、周報等。
交流與反饋：提供與指導(dǎo)教師或企業(yè)導(dǎo)師的溝通渠道，以及實(shí)習(xí)反饋的提交功能。
（2）教師模塊：
學(xué)生實(shí)習(xí)管理：教師可以查看所指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，包括進(jìn)度、表現(xiàn)等。
實(shí)習(xí)評價：對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程進(jìn)行評價，給出成績或建議。
溝通交流：與學(xué)生和企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行溝通，解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題。
（3）企業(yè)模塊：
實(shí)習(xí)崗位發(fā)布：企業(yè)可以在系統(tǒng)內(nèi)發(fā)布實(shí)習(xí)崗位信息，包括崗位要求、工作內(nèi)容等。
實(shí)習(xí)生管理：查看和管理申請本企業(yè)實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生信息。
實(shí)習(xí)反饋：對學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行反饋，便于學(xué)校了解學(xué)生在企業(yè)的表現(xiàn)。
（4）管理模塊（學(xué)校管理員使用）：
系統(tǒng)設(shè)置與維護(hù)：管理員負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常維護(hù)和更新。
用戶管理：對學(xué)生、教師、企業(yè)用戶的賬號進(jìn)行管理和權(quán)限分配。
數(shù)據(jù)分析與報告：對實(shí)習(xí)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，生成報告以供學(xué)校決策層參考。
（5）互動社區(qū)模塊：
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)生、教師可以在此分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。
問答交流：提供問答平臺，方便用戶之間交流和解決問題。
投標(biāo)文件中提供在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)計算機(jī)軟件著作權(quán)。
|
